La relajación

Cada vez es más común que en las aulas de educación infantil se trabaje la relajación, ya que aporta muchos beneficios tanto psíquicos como físicos en los niños y las niñas. Pero también es muy importante ponerla en práctica para que esta actividad se realice con éxito.

Es importante establecer el tiempo que dura la actividad ya que según las edades de los niños y niñas debemos acortar o alargar el proceso de relajación. Por ejemplo, a los educandos de 3 años las sesiones de relajación no deberían durar más de 10 minutos, en cambio a los educandos de 4 o 5 años las sesiones durarán entre 15 o 20 minutos, todo esto se debe a los breves periodos que los niños tienen para mantenerse concentrado. 

Los factores ambientales juegan un papel muy importante, deberemos crear un buen ambiente de relajación en este ambiente influirá la luz, la temperatura, la ropa que llevemos, la hora del día, los materiales que utilicemos, etc...

Para la relajación de los pequeños existen muchas actividades como: controlar nuestra respiración, el yoga, los masajes entre iguales, la música, y las historias. Todas estas prácticas producen en los niños y niñas un efecto de calma y tranquilidad para seguir con las actividades escolares.

Aquí os dejo unos vídeos que he encontrado y que podréis utilizar en vuestras aulas.

Canciones de rutina

Buenas tardes blogueros, la entrada de hoy va dedicada a las rutinas, os voy a dejar una serie de canciones que nos sirven para dar entrada a las distintas rutinas de la jornada escolar. Espero que os sean útiles, a mi me funciona.

Buenos días

Buenos días canto yo,
el sol dice hola, la luna dice adiós.
Buenos días canto yo,
el sol ya salió es mi despertador.
Buenos días canto yo,
hay que levantarse el día ya empezó.
Buenos días canto yo,
si cantas con ganas será un día mejor.
Buenos días canto yo,
Buenos días cantar es lo mejor.(BIS)
Buenos días.

Días de la Semana

Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado y Domingo (BIS)
Son siete días a la semana, 5 en el coles, y dos en casa.
Hoy los aprendo, cantando así...
Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado y Domingo (BIS)

Formar fila

Para salir y para entrar,
una fila hay que formar,
uno delante, y otro detrás, 
sin empujar.
Para salir y para entrar,
una fila hay que formar,
uno delante, y otro detrás, 
para no chocar.
Se pone delante, quien llega primero,
se pone detrás. el que llega luego.
Para salir y para entrar,
una fila hay que formar,
uno delante, y otro detrás, 
sin empujar.
Para salir y para entrar,
una fila hay que formar,
uno delante, y otro detrás, 
para no chocar. (BIS)

Silencio

Silencio, silencio, 
si yo fuera silencio,
me quedaría así. (BIS)

Escucha, escucha en silencio.

Silencio, silencio, 
si yo fuera silencio,
me quedaría así. (BIS)

El canto para los más pequeños

Queremos introducir el canto con los más pequeños, ya que es fundamental para que los niños se expresen y  que a través de las canciones adquieran autonomía y seguridad en las tareas que realizan habitualmente. Estas canciones deben ser repetitivas y acompañadas de gestos que la acompañen, ayudando esto a controlar el ritmo de su cuerpo y la coordinación de movimientos. Además de aprender nuevas canciones debemos repasar las que ya sabemos para tener un repertorio amplio. Abajo os dejamos una canción para poder empezar a trabajar con ellos!

                                   

Cerquita, cerquita, cerquita, 

muy lejos, muy lejos. 

Cerquita, cerquita, cerquita, 

muy lejos, muy lejos.

Saltan los conejos, 

frente al espejo. 

Dan una vuelta, 

y se van. 

Saltan los conejos, 

frente al espejo. 

Dan una vuelta, 

y se van. 

Cerquita, cerquita, cerquita, 

muy lejos, muy lejos. 

Cerquita, cerquita, cerquita, 

muy lejos, muy lejos.

Comen zanahorias, 

ñam, ñam, ñam, 

todos los conejos. 

Dan una vuelta, 

y se van. 

Comen zanahorias, 

ñam, ñam, ñam, 

todos los conejos. 

Dan una vuelta, 

y se van. 

Cerquita, cerquita, cerquita, 

muy lejos, muy lejos. 

Cerquita, cerquita, cerquita, 

muy lejos, muy lejos.

Tiran muchos besos, 

mua, mua, mua, 

todos los conejos. 

Dan una vuelta, 

y se van. 

Tiran muchos besos, 

mua, mua, mua, 

todos los conejos. 

Dan una vuelta, 

y se van.

Conocemos los instrumentos

Con este post, podremos conseguir que nuestros peques conozcan los diferentes tipos de instrumentos musicales y aprender las diferencias que existen entre ellos.Para hacerlo de una manera dinámica y que no les resulte aburrido los conoceremos a través de estos vídeos que aparecen a continuación. En los diferentes vídeos podremos conocer entre otros los instrumentos de cuerda, los instrumentos de viento..

Mi carita redondita

Buenas tardes, como anteriormente hemos propuesto una serie de actividades para trabajar el esquema corporal con nuestros pequeños y pequeñas, quiero aprovechar la ocasión para proponer una actividad para trabajar este mismo contenido con los bebés.




Se trata de la canción "Mi carita redondita"

Mi carita, redondita

tiene ojos y nariz

y también una boquita

para cantar y reír

Con mis ojos veo todo

con mi nariz hago achís

con mi boca como, como

ricos copos de maíz

Mi carita, redondita,

tiene ojos y nariz

y también una boquita

para cantar y reír

Con mis ojos veo todo

con mi nariz hago achís

con mi boca como, como

heladitos de maíz

Vídeo de mi carita redondita

Los Flamenquitos de Amor de Dios💃!!

Buenas tardes a todos, hoy quería compartir con vosotros la experiencia que tuve el viernes en mi cole de prácticas con mis niños de 4 años con el motivo del carnaval, ya que es un colegio que está situado en Cádiz capital y el carnval aquí es muy importante para los gaditanos, y fiesta de interés nacional.
El viernes fué el día en el que el carnaval estuvo presente en el aula. Las seños de infantil crearon unas letras a las que le dieron ritmo y tempo y con ello se creó la chirigota "Los Flamenquitos de Amor de Dios".
La letra decía así:

Los Flamenquitos del Amor De Dios.

ESTRIBILLO

Somos los flamenquitos,

que estudian en el colegio,

y es que en nuestro Amor De Dios,

hay mucho arte y también mucho salero 

Somos los flamenquitos,

y nos vamo'a presentar,

sabemos muchas canciones,

sabemos también bailar.

Las niñas van con sus flores,

los niños con sus chalecos, 

salimos en carnavales pa'alegrar al mundo entero

ESTRIBILLO

Que grande que es mi cole,

y cuantos pasillos tiene,

si es que pa'ir al cuarto baño,

hace falta un GPS,

y cuando por fin ya llego,

y llevo un rato sentao,

termino por darme cuenta que el papel se me a olvidao.

ESTRIBILLO

Mi madre me quiere mucho,

y me cuida mogollón,

me hace los bocadillos,

y me pone el chaquetón,

me limpia también los mocos,

me sube los pantalones,

a ver cuando se da cuenta de que ya somos mayores.

ESTRIBILLO

No vea la que estan dando,

las profes con los proyectos,

mis padres se vuelven loco,

y piensan que es un jaleo,

y cuando llegamo'a casa,

y abrimos nuestras mochilas,

se encuentran un papelito y se les cambia la carita.

ESTRIBILLO

Se marchan los flamenquitos,

se marchan para otro lao,

nos vemos el año que viene,

que ya estamos mu'cansao,

nos quitamos los disfraces,

pero nunca la sonrisa,

porque también celebramos ¡El día de Andalucía!

ESTRIBILLO 

¡¡¡ESTO SI QUE ES UNA CHIRIGOTA!!!

MAMMA MIA! EL MUSICAL, CÁDIZ

¡Hola a todos! Os invito a disfrutar de un maravilloso espectáculo musical donde podéis encontrar coreografías originales, la mejor música y unas espectaculares voces en directo. 

Sinopsis:

Una boda en una pequeña e idílica isla griega, Sophie va a contraer matrimonio con Sky, el amor de su vida, pero algo falta para la boda perfecta… que su padre la lleve ante el altar. Tres invitaciones, tres posibles padres, tres romances de hace 20 años… ¿Quién será realmente? ¿Cuál de los tres hombres debería llevarle al altar?

Una deliciosa comedia musical llena de emociones que te harán vibrar, con risas, bailes y mucho más…

Mamma Mia! ¿Cómo resistirte? Os esperamos el 11 de marzo en el teatro del colegio San Felipe Neri, Cádiz. ¡Entradas ya a la venta!

¿Quienes somos?:

La Asociación Cultural “Dando la Nota Cádiz”, nace de un grupo de jóvenes de la provincia que, ilusionados por realizar un proyecto musical, deciden embarcarse y poner en marcha esta aventura con un doble objetivo: promover de forma altruista el desarrollo, aprendizaje y puesta en escena de diferentes artes escénicas tales como la actuación, el baile y el canto; y cumplir con una gran labor social, ayudando y colaborando, por medio de las actuaciones, con asociaciones que bien, por la crisis que acontecen o por falta de recursos no pueden llevar a cabo sus funciones.